13 сентября 1741 года – в Российской Империи был издан «фабричный регламент», который ограничил рабочий день 15-ю часами. Подписание данного документа инициировано Минихом, занимавшим пост министра при правлении молодой императрицы Анны Леопольдовны. Ограничение рабочего дня государством в России произошло примерно на целый век раньше, чем в других странах Европы, где люди начинали работу за один час до рассвета, а заканчивали через час после заката.

«Фабричным регламентом» также установлен минимальный размер оплаты труда – 18 рублей, кроме того, от фабрикантов требовалось организовать на производстве благоприятные условия для труда – отопление, освещения и госпиталь. Кстати, руководителям разрешалось практиковать телесные наказания, только без применения кнута.

Исторические события 14 сентября

14 сентября 1866 года – была основана Московская государственная консерватория имени Петра Ильича Чайковского, которая сегодня является одним из ведущих музыкальных высших учебных заведений страны. Основателем учреждения стал Рубинштейн, соучредителем выступил князь Николай Петрович Трубецкой.

14 сентября 1896 года – в российской столице открылись Курсы воспитательниц и руководительниц физического образования, которые являлись прообразом современных образовательных учреждений физического воспитания. На основе учреждения, организованного Петром Лесгафтом, ныне образован Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта.

Исторические события 14 сентября

Фонтанное сооружение «Самсон, разрывающий пасть льва», пожалуй, самое потрясающее в архитектурном ансамбле Нижнего парка. Решение о возведении этого грандиозного фонтанного сооружения было принято в 1734 году, в честь 25-летия поражения шведов под Полтавой во времена Северной войны. Это событие пришлось на день святого Самсония, что и стало поводом к иносказательному отображению победной битвы в образе Самсона в его борьбе со львом. Самсон - последний из судей Израиля, которого Бог призвал начать борьбу за избавление иудеев от филистимлян. В гербе Швеции содержится фигура льва, поэтому победу России над Швецией как раз и символизирует эта мощная статуя. Лев ассоциировался с поверженным королем Швеции Карлом XII, а Самсон с победителем - Петром I. Первая скульптура была создана великим итальянским скульптором К.Б.Растрелли.

14 сентября 1947 года – в Петергофе (пригород Санкт-Петербурга) был восстановлен, разрушенный во времена Великой Отечественной войны, фонтан «Самсон», который венчает каскад фонтанов. Работали над скульптурой специалисты Симонов и Михайлов, за основу брались фотографии былого изваяния.

17 сентября родился
Сергей Петрович Боткин (1832— 1889 годы) - выдающийся русский врач

Сергея Боткина по праву считают основоположником русской медицины. После окончания медицинского института он работал в больнице вместе с великим русским хирургом Н. Пироговым. Он участвовал и в Крымской кампании в качестве врача, в военном госпитале приобрел серьезные навыки. В возрасте 29 лет Сергей Петрович уже получил звание профессора, и три десятилетия был руководителем клиники. Именно Боткин заметил, что болезнь через нервную систему влияет на организм в целом. Еще одно значимое событие с его участием - открытие женских медицинских врачебных курсов. Александровсая больница носит и сегодня его имя.

Сергей Петрович Боткин
Русский врач

Русский врач-терапевт и общественный деятель, создал учение об организме как о едином целом, подчиняющемся воле.
Профессор Медико-хирургической академии. Тайный советник. Лейб-медик.

    Родился17 сентября 1832 г., Москва, Российская империя
    Умер24 декабря 1889 г. (57 лет), Ментона, Третья французская республика
    РодителиПётр Боткин
    ДетиЕвгений Сергеевич Боткин

31.10.2015

Указ президента о создании общероссийской детской организации - как обойтись без советских перегибов и учесть мировой опыт
Президент Владимир Путин подписал указ о создании в средних учебных заведениях "Российского движения школьников". Главная задача движения - воспитание подростков и формирование личности на основе нашей собственной системы ценностей.

"РГ" публикует указ президента. А наши эксперты обсуждают, станут ли современные  "кулаки" убивать новых "Павликов Морозовых"? Наступаем ли мы на старые грабли или зажигаем новые "скаутские" костры?
Как избавиться от аллергии на красные галстуки?

- Я рос во времена аллергии на красные галстуки. На моих глазах как раз крошилась и рушилась советская  цивилизация, - говорит известный писатель и журналист Сергей Шаргунов. - Однако это не отменяет важности существования деполитизированной, но при этом объединяющей детей организации.

И добавляет: "Разумеется, добровольной".

Впрочем, воспоминание о советском опыте не единственный мотив для воссоздания общероссийской детской организации.

- Спорт, веселье, творчество, общее дело - совершенно естественные для любой, а не только советской школы "вещи". Не будем забывать, что первым скаутом в России был никто иной как наследник царского престола Алексей Николаевич Романов. И это был знак, что государство поддерживает такую организацию, - подчеркивает Сергей Шаргунов.

Но поддержка, по его мнению, это не политизированные побуждения, а прежде всего налаживание системы кружков. 

- Чтобы ребята, как это уже было в советское время, могли заниматься кто чем захочет - музыкой, спортом, творчеством, конструированием корабликов и самолетов. В Москве это уже начало налаживаться. Но здесь важна логистика, и соответствующие ведомства должны постараться, чтобы вся страна видела, что она охвачена системой этих возрожденных кружков, - так выглядит, по мнению Сергея Шаргунова, "подходящее дело" для РДШ

- Ну и конечно важно возвращение системы отдыха. Хорошо, что восстановили "Артек" в Крыму, но таких мест должно быть как можно больше и они должны быть как можно доступнее.
Как не вовлечь детей в политику и монополию?

- Только не надо смотреть на новую детскую организацию через призму старого опыта, говорит генеральный директор детского центра "Артек" Алексей Каспржак.

Он уверен, что по поводу "уроков советского прошлого" консенсус в российском обществе если не сложился, то уж точно намечается.

- Сегодня всем понятно, что дети не должны участвовать в политике. Что ни у кого не должно быть монополии на детские взгляды и детское воспитание. Что нельзя идти "административным путем", все создавая сверху и ставя детей перед выбором "или -или", иначе мы тут же "наступим на грабли" прошлого, - считает он.

И добавляет, что "Артек" сегодня, само сообщество артековцев,  уже существующая сегодня общественная детская организация. У нее есть общность по месту, событиям и даже смыслам. Артековцев объединяет вера в себя и знание, что будущее зависит от них, уверен Алексей Каспржак.

Вопрос "Отдали бы вы своего ребенка в новую детскую организацию?" раздражает его  посягательством на детскую свободу и право выбора.

- Ребенок сам должен принять решение, - настаивает он. - Мы все время недооцениваем детей - это мое четкое убеждение. А они лучше и сильнее нас, и сами знают, как им жить. Они вообще гости в доме, стрела, отпущенная в полет - пришли и уйдут. Так что давайте учить их принимать самостоятельные решения. У ребенка должно быть и право отказаться. Время безальтернативности надо навсегда оставить в прошлом.

Не надо, по его мнению, и пережимать с патриотизмом.

- Рассуждения на тему патриотизма у нас часто выглядят немного искусственными, а дети очень тонко чувствуют фальшь, это я знаю и как родитель, и как директор большого образовательного центра, - говорит он.

Но если им по-настоящему доверять, то они быстро "найдут выгоду, в хорошем смысле этого слова" и поймут, "когда вокруг тебя все хорошо, то улучшается и твоя собственная жизнь".
Как избежать "борьбы за дело" и не потерять естественность?

Сам факт, что государство задумалось о создании детской организации, говорит о его зрелости, считает Елена Чепурных, заместитель главного редактора агентства "Россия сегодня" (с 1990 года первый председатель Союза пионерских организаций - Федерации детских организаций СССР - правопреемника Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина).

При этом в расчет должен браться не один советский контекст. Не менее важен и мировой.

- Детские организации есть в каждой стране - и в школах, и вне школ. И это правильно.

Поскольку в России и сейчас немало детских и молодежных организаций, то важно не противопоставлять их вновь создаваемой, но пытаться создать координационный совет для работы с любыми из них.

Ошибок прошлого (наскучившие ритуалы) и настоящего (жизнь без "интересного лица" и забюрократизированная уже на современный лад) можно избежать, если "в главной детской организации все будут решать дети, а не управляющие ими взрослые", уверена Елена Чепурных.

Главное же, по ее мнению, "чтобы эта организация не была при партии", готовящей ее к какой-нибудь "борьбе за дело", - это уж точно ошибка прошлого. Прежде чем отдать своего ребенка в новую детскую организацию, Елена Чепурных хочет почитать устав организации (его пока нет). Но то, что оно названо "движением" уже вселяет надежду.

У каждой организации будет своя фишка. А общим будет то, что детская организация всегда дает опыт взросления.

- В педагогической практике давно известно, что воспитание в разновозрастном коллективе лучше, чем среди ровесников. Чтобы в армии не возникала "дедовщина", надо чтобы уже в разновозрастном школьном коллективе взрослые дети учились заботиться о маленьких, а маленькие привыкали думать о взрослых, - считает Елена Чепурных.

Росмолодежи, по ее мнению, надо оставить только одну функцию - субсидирования и материальной поддержки.
Банданы вместо галстука?

Какие эмблемы хороши для нового движения, должны решать сами дети, уверены все наши собеседники.

- Отказываться от костров, песен и детских лагерей, наверное, никто не будет, - говорит Елена Чепурных. - Мне кажется, значок лучше галстука, но это лишь мое мнение. Все-таки самое страшное, это если сядут 20 взрослых и решат между собой, как все будет. Тогда мы попадем все в те же ямы. Может они вообще захотят себе выбрать не значок или  галстук, а банданы.

"Документ своевременный, долгожданный и востребованный. Преемственность с пионерией и комсомолом очевидна. Жизнь потребовала обращения к их опыту объединения и деятельности, но, естественно, с учётом качественно новых реальностей современной России", - написала в своем блоге спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко.

"Важно также не заглушить новое движение чрезмерной опекой, контролем со стороны взрослых "дядей и теть", а открыть широкий простор инициативе и активности самих подростков, юношей и девушек. Только так школьники почувствуют, что это не очередная "обязаловка", навязанная сверху, а их собственное интересное дело. Только так можно сформировать действительно убежденную, самостоятельную, деятельную молодежь, нацеленную на развитие демократических институтов, создание конкурентной экономики, социально ориентированного общества", - подчеркивает Валентина Матвиенко.

Глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов сказал, что "Российское движение школьников" будет иметь очевидный позитивный аспект, играя важнейшую роль в одной из главных задач системы образования - воспитании и социализации учеников. Это необходимая инициатива, и министерство готово оказать всю необходимую подготовительную и методическую помощь в организации такого движения во всех регионах России"

О создании Российского движения школьников

2015г 29 октября в России появилась новая детско-юношеская организация, названная Российским движением школьников. Соответствующий указ был подписан президентом РФ Владимиром Путиным. Подчёркивается, что новая организация будет общественно-государственной.

Указ №536 от 29 октября 2015 года «О создании Общероссийской общественно-государственной организации «Российское движение школьников».

Президент России Путин В.В.

Из текста президентского указа:

В целях совершенствования государственной политики в области воспитания подрастающего поколения, содействия формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей постановляю:

1. Считать целесообразным создание с участием общественных объединений и граждан (…) «Российского движения школьников».

2. Установить, что учредителем «Российского движения школьников» от имени Российской Федерации является Федеральное агентство по делам молодёжи.

3. Предусмотреть в уставе организации (…), в частности, что
а) высшим органом управления организации «Российское движение школьников» является съезд, который созывается по решению координационного совета названной организации,
б) руководство координационным советом организации «Российское движение школьников» осуществляет её председатель и два сопредседателя, избираемые съездом сроком на 3 года,
в) Федеральное агентство по делам молодёжи обеспечивает представительство РФ в координационном совете организации (…), принимает участие через координационный совет организации «Российское движение школьников» в формировании основных направлений её деятельности, оказывает поддержку в реализации целей названной организации и контролирует выполнение возложенных на неё задач.

С полным текстом президентского указа №536 от 29 октября 2015 года можно познакомиться на сайте президента РФ.

Как только президент РФ Владимир Путин указ подписал, журналисты поинтересовались у главы пресс-службы Кремля Дмитрия Пескова о том, каковы будут условия приёма детей в РДШ, и кто на первом этапе будет выступать создателями, если так можно выразиться, генеральной линии Российского движения школьников. Дмитрий Песков ответить на эти вопросы затруднился, сказав лишь о том, что предстоит достаточно большая работа для того, чтобы все эти задачи были решены в ближайшее время.

А это комментарий создания «Российского движения школьников» от министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова (цитата «Интерфакс»):
«Российское движение школьников» будет иметь очевидный позитивный аспект, играя важнейшую роль в одной из главных задач системы образования - воспитании и социализации учеников. Это необходимая инициатива, и министерство готово оказать всю необходимую подготовительную и методическую помощь в организации такого движения во всех регионах России.

При этом было отмечено, что «Российское движение школьников» - это внепартийная организация и ассоциировать её исключительно с советской пионерией «не совсем правильно».

По большому счёту, не так и важно, будет ли РДШ российской вариацией советского пионерского движения или не будет, главное в другом. Главное в том, что это, по сути, первая с момента распада СССР детско-юношеская организация, способная охватить сотни тысяч (если не миллионы) школьников, начинающая работу в России. И если работа будет вестись, как сказано в президентском указе, на основании присущей российскому обществу системы ценностей, то позитивные результаты вряд ли заставят себя долго ждать. Главное, что называется, без «пятилетки за две недели» и прочих перегибов, которыми в нашей стране начальствующие персоны способны придушить даже самую благую идею.

Итак, де-юре Российское движение школьников в нашей стране создано. И если, как сказано в указе президента, создаётся оно «с участием общественных объединений и граждан», то можно себе позволить с гражданской позиции поразмышлять на тему того, от чего детско-юношескую организацию необходимо оградить как минимум на этапе её становления.

Помимо упомянутых выше чиновничьих гиперинициатив, которые могут быть направлены не столько на развитие самого РДШ, сколько на самопиар, ограждать организацию придётся и, как говорится, с другого фронта. О чём речь? А речь о том, что сама попытка создания работоспособной и масштабной детско-юношеской организации в России – это откровенный щелчок по носу тем структурам, которые все последние годы только и заняты тем, чтобы подрастающее поколение вдруг не обрело крепкий стержень, позволяющий каждому, как говорили во времена оные, вырасти в полноправного человека и гражданина. Это всё о разросшихся как грибы после дождя бесчисленных «правозащитных» и псевдообразовательных структурах типа гипотетических «Родительский комитет против произвола учителей», «Сексуальное воспитание с пелёнок», «Подросток! Знай права, коси от обязанностей» или «Ассоциация психологически травмированных одиннадцатиклассников на уроках российской истории».

С некоторых пор сама образовательная среда в России выстраивается таким образом, что у нас, видите ли, индивидуальность превыше всего. Не дай бог, кто-то из педагогов в школе заявит о каком-то там духе коллективизма, взаимопомощи или товарищеском плече – это ж явное нарушение ультралиберального принципа «Думай о себе и только о себе». Успело вырасти целое поколение, которому с молодых ногтей не без помощи так называемой соросовской литературы прививали понятие «Ты – венец творения, окружающие – говно». Простите великодушно за столь резкое выражения, но на деле это и есть завуалированный лозунг неолиберализма, который всеми силами проталкивался и местами продолжает проталкиваться в нашей стране среди молодёжи.

Успело вырасти и целое поколение, для многих представителей которого сверхзадача – получение двух дипломов о высшем образовании (один непременно – юриста, другой, конечно же, экономиста), а главной идеей является идея о том, что «мне все вокруг должны», должны только за то, что «я осчастливливаю людей своим взглядом и присутствием». Школа «должна», родители «должны», государство «должно», а «я»… а что «я» - «я никому ничего не обязан – нашли лоха» вкалывать на заводе или корпеть над инженерными чертежами…

И вот теперь государство на законодательном уровне предпринимает попытку сменить, что называется, ключевой воспитательный вектор. Сменить на тот, который может позволить ребёнку проходить социализацию с учётом того, что социализацию проходят и его сверстники, с учётом того, что твоя свобода действий должна соизмеряться со свободой действий других.

Кто первыми завыли от такой инициативы? Да всё те же либеральные «партнёры». Определённые группы в социальных сетях и элементы либеральной прессы переполнены криками о «возврате совка», «хождении строем», «идеях Чучхе» и подобных вещах. Оно и понятно. Те, кто, как говорится, ни разу не был замечен в созидании не могут себе позволить, чтобы у них из-под носа увели благодатный для посева либеральной идеологии материал – детей.

В общем, если Российское движение школьников – проект, который создаётся не для галочки, и от которого будут вилами отгонять «либеральных правозащитников», то шанс для развития у детско-юношеской организации есть. Будем надеяться…

Автор: Володин Алексей

20 (8) сентября 1837 года в Петербурге, в семье обрусевшего немца, ювелира, члена Цеха золотых художеств Иоганна Петера Отто Лесгафта и его жены Генриетты Луизы родился Пётр Францевич Лесгафт — биолог, анатом, антрополог, врач, педагог. Также известен как создатель теоретической функциональной анатомии в палеонтологии, научной системы физического воспитания, и прогрессивный общественный деятель России.

В основе педагогической системы П. Ф. Лесгафта лежит учение о единстве физического и духовного развития личности. Учёный рассматривал физические упражнения как средство не только физического, но и интеллектуального, нравственного и эстетического развития человека. При этом он постоянно подчёркивал важность разумного сочетания, взаимовлияния умственного и физического воспитания. «Необходимо, — писал П. Ф. Лесгафт, — чтобы умственное и физическое воспитание шли параллельно, иначе мы нарушим правильный ход развития в тех органах, которые останутся без упражнения». Так же, как и И. М. Сеченов, П. Ф. Лесгафт считал, что движения, физические упражнения являются средством развития познавательных возможностей школьников. Поэтому, по его мнению, «школа не может существовать без физического образования; физические упражнения должны быть непременно ежедневными, в полном соотношении с умственными занятиями».

Весной 1909 года открылись Естественно-Исторические курсы, а в сентябре П. Ф. Лесгафт начал читать на них анатомию. Он был по-прежнему бодр духом, но здоровье стало сдавать. В октябре П. Ф. Лесгафт простудился и заболел, болезнь дала осложнение на почки. Совет Биологической лаборатории освободил его от руководства лабораторией, а врачи настойчиво рекомендовали сухой жаркий климат и санаторное лечение.

13 ноября 1909 года П. Ф. Лесгафт прибыл в Египет, в Гелуан, где находился санаторий, которым руководил русский врач Рабинович. Санаторий Рабиновича имел серные ванны, массаж и хороший уход, для лечения были использованы все известные средства, но состояние П. Ф. Лесгафта быстро ухудшалось.

Отказали почки. Последние 9 дней Лесгафт был уже без сознания. 28 ноября (11 декабря) 1909 года сердце его остановилось. Гроб с телом П. Ф. Лесгафта был отправлен из Египта в Россию. 19 декабря при огромном стечении народа состоялись его похороны на Волковском кладбище (Литераторские мостки) Петербурга.
Почти все газеты России откликнулись на смерть П. Ф. Лесгафта. Он также прославил своё имя и как руководитель крупного научно-исследовательского учреждения, был одним из лучших представителей отечественной науки. Его творчество оставило неизгладимый след в истории анатомии, физической культуры в нашей стране. В 1919 году на базе курсов, основанных Лесгафтом, был открыт Государственный институт физического образования (ныне – Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья) имени П. Ф. Лесгафта.

Москва глазами иностранцев начала XX века

Андре Жид. 1936 год

Поездка этого французского писателя интересна тем, что он стремился в Россию с самыми восторженными чувствами, как в землю обетованную. На тот момент ему уже было больше шестидесяти лет, он был очень известным автором, популярным в СССР. Даже принятие в 1934 году закона против гомосексуализма (а писатель был гомосексуалистом) не помешало публикации в Советском Союзе в 1935 году его четырехтомника.

Его путешествие в Россию, в том числе в Москву, началось 17 июня 1936 года и продлилось до 24 августа. Газета «Известия» в честь этого события даже опубликовала статью с заголовком: «Привет Андре Жиду», в которой говорилось: «Сегодня Красная столица встречает виднейшего писателя современной Франции, лучшего друга СССР». Жид также удостоился чести посетить траурный митинг в честь скончавшегося Максима Горького, где французскому писателю дали возможность выступить с трибуны мавзолея и находиться неподалеку от Сталина.

В поездку по советской России Андре Жид ехал с самыми радужными представлениями, он был человеком абсолютно левых взглядов, антиколониалистом и антикапиталистом. После возвращения на родину писатель опубликовал книгу «Возвращение из СССР». В ней он, в частности, писал: «Кто может определить, чем СССР был для нас? (для левых европейских интеллектуалов, которые почти все очень сочувствовали СССР — прим. Леонида Видгофа)». Не только избранной страной, примером, руководством к действию. Все, о чем мы мечтали, — все было там. Эта была земля, где утопия становилась реальностью. СССР строится, там есть хорошее и плохое. Точнее было бы сказать — самое лучшее и самое худшее. Самое лучшее достигалось ценой невероятных усилий, усилиями этими не всегда достигалось то, чего желали достигнуть. Но, во всяком случае, эта страна, где строится новый мир».

Его книга вызвала в Советском Союзе бурный резонанс и негодование. Так, в «Литературной газете» от 6 декабря 1946 года писалось: «Слезливая двойственная книжка Жида выдала в нем человека слабого, неустойчивого, ограниченного и жалкого. Может быть, он написал антисоветский пасквиль под давлением наших заклятых врагов из французского филиала троцкистско-фашистской банды и для успокоения своей индивидуалистической совести проливал при этом слезы старого циника. Тем хуже, тем отвратительней выглядит вся эта клеветническая стряпня».

Французский писатель Андре Жид произносит речь с трибуны мавзолея на похоронах Максима Горького, 1936 год
Фото: Diomedia

Георгий Федотов, автор книги «Святые Древней Руси», наоборот, характеризовал книгу Андре Жида следующим образом: «"Возвращение из СССР" есть событие в мире моральном, закрывая книгу, говоришь с облегчением. Да, в мире не окончательно пропала совесть». Николай Бердяев благодарил в своем письме французского писателя за то, что тот «открывал глаза западным интеллектуалам, которые находятся в явном заблуждении относительно СССР». С точки зрения Бердяева, книга делала свое полезное дело.

Тем не менее Жид нашел свое «райское место» в московском парке Горького, который произвел на него чрезвычайно положительное и сильное впечатление: «Дети во всех пионерских лагерях, которые я видел, красивы, светлы и веселы. Взгляд светлый, доверчивый. Такое же выражение спокойного счастья мы часто видели у взрослых, тоже красивых и сильных, в парке культуры, где они собираются после работы по вечерам».

Но когда он выходил оттуда, то попадал в несколько другую среду и наблюдал уже совсем другие картины: «Я сливаюсь с массой, погружаюсь в толпу. Что делают эти люди перед магазином? Они стоят в очереди. В очереди, которая протянулась до конца улицы. Стоят человек 200-300 и ждут. Спустя несколько часов я захожу в магазин. Громадное помещение, невообразимая толкотня. Продираясь сквозь толпу, я обошел магазин вдоль и поперек и сверху донизу. Товары за редким исключением совсем не годные». Увидев это, несмотря на свой антикапиталистический настрой, он подумал о том, как сильно во Франции заботятся о привлекательности товаров.

На похоронах Горького писатель встретился с Борисом Пастернаком, который произвел на него самые положительные впечатления, о чем француз написал в своем дневнике: «Он невероятно привлекателен. Взгляд, улыбка, все существо дышит простодушием и непосредственностью».

Писатель посещал Пастернака в Переделкино, и, по донесению агента, он говорил ему: «Я полон сомнений. Я увидел у вас в стране не то, что ожидал. Здесь невероятен авторитет, здесь очень много равнодушия, косности и парадной шумихи. Ведь казалось мне из Франции, что здесь свобода личности, а на самом деле я ее не вижу».

Беседы с советскими гражданами убедили писателя в том, что они мало знали об остальном мире и находились в неком вакууме. Неприятно поразило его и то, что везде висят изображения одного и того же человека: «Изображения Сталина встречаются на каждом шагу, его имя у всех на устах, похвалы ему во всех выступлениях. Важно не обольщаться и признать без обиняков: это вовсе не то, чего все хотели. Уничтожение оппозиции в государстве или даже запрещение ей высказываться, действовать — дело чрезвычайно опасное: приглашение к терроризму. Результат — тотальная подозрительность. Каждый следит за другим и за собой и подвергается слежке. На социальной лестнице, сверху донизу реформированной, на самом лучшем положении находятся наиболее низкие, раболепные, подлые. Те же, кто чуть-чуть приподнимается над общим уровнем, один за другим устраняются или высылаются».

Во время своего путешествия писатель столкнулся с дилеммой — писать ли правду? В Германии у власти уже Гитлер, и Жид понимал, что если напишет что-то плохое, то это будет на руку нацистской пропаганде. В конечном итоге он все-таки склонился в сторону написания объективного текста, не скрывая никаких недостатков.

После выхода книги и обрушившейся на писателя критики Андре Жид отвечал на нее: «Никогда я не путешествовал в таких роскошных условиях. Специальный вагон и лучшие автомобили, лучшие номера в лучших отелях. Стол самый обильный и самый изысканный. А прием! А внимание! Предупредительность!»

Исторические события 22 сентября

22 сентября 1764 года – в Российской империи появились первые верстовые столбы (единица измерения составляла 1067 метров), они представляли собой высокие каменные сооружения, которые устанавливались между населенными пунктами, делая дорогу для почтовиков и путешественников более адаптированной. Во времена правления российского императора Александр II верстовые столбы разукрашивали черными и белыми полосками, таким образом путешественникам было проще рассмотреть их в дороге.

22 сентября 1784 года - основано первое поселение русских людей на Аляске, которая в этот период времени принадлежала Российской Империи. Произошло это событие на острове Кадьяк, куда прибыла экспедиция Шелихова. «Шелиховцы» начали постепенно подчинять эскимосов, которые являлись коренными жителями острова, иноземцы способствовали установлению новой веры на Аляске (православия). Обосновавшиеся на острове русские, учили туземцев обрабатывать землю и производить такие сельскохозяйственные культуры, как картофель и репа. Спустя четыре года после высадки русских на острове Кадьяк произошло страшное цунами, поселение сменило прописку, новый город получил название Павловской гавани.

22 сентября 1922 года – в Советском Союзе образована Комиссия металлического самолетостроения, сегодня данная организация носит название Исследовательско-конструкторское бюро «Туполев». История предприятия насчитывает девяносто лет, за этот период его сотрудниками было разработано около трехсот проектов разного рода летательных аппаратов. Более полусотни крылатых машин находилось в серийном производстве и активно использовалось в советской и российской авиации. Из стен Исследовательско-конструкторского бюро «Туполев» вышло более 18 тысяч самолетов.

22 сентября 1939 года– Советский Союз и Германия разделили территорию независимой Польши, установив над ней свою власть. Граница проходила по реке Висле, это были первые шаги на пути к самой кровопролитной войне в истории человечества (Вторая Мировая война, 1939-1945 годы).