"КИНОДИВА" Кино, сериалы и мультфильмы. Всё обо всём!

Информация о пользователе

Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.


Вы здесь » "КИНОДИВА" Кино, сериалы и мультфильмы. Всё обо всём! » Дом, семья и развлечения. » Полезное / познавательное ЧТЕНИЕ в кругу семьи. Детям и взрослым.


Полезное / познавательное ЧТЕНИЕ в кругу семьи. Детям и взрослым.

Сообщений 761 страница 780 из 890

1

Полезное / познавательное ЧТЕНИЕ в кругу семьи. Детям и взрослым.

https://i.pinimg.com/564x/dc/29/1b/dc291bda6f3c542642e6752e159abc14.jpg

Полезное чтение в кругу семьи для любознательных детей и взрослых.
Читайте вместе обо всём на свете.
Те, кто читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.
Семейное чтение, обмен интересной информацией, обсуждение делают ближе родителей и детей, сплачивают семью.

Что дает семейное чтение Вам и вашему ребенку

• Вы незаметно для ребенка, очень ненавязчиво прививаете ему любовь и интерес к книге. Ведь ребенок видит, что взрослые часто читают книги, обсуждают их, рассказывают друг другу и детям. А, хотим мы этого или нет, в ребенке закладывается не то, что мы говорим, а то, что он видит вокруг себя.

• Вы учите малыша читать правильно, с выражением, показываете образец культурного чтения.

• Вы облегчаете ребенку  понимание текста, задавая вопросы по тесту и уточняя, как  он понял смысл. Объясняете непонятные слова и понятия. Обращаете внимание на юмористические моменты.

• Вы обсуждаете прочитанное вместе с ребенком, направляете его мысль в нужную сторону, помогаете увидеть важное, то, что скрыто в подтексте.

• Вы учите обращать внимание на мелочи и устанавливать причинно-следственные связи. Вы развиваете речь ребенка и расширяете его кругозор, объясняя непонятные слова и новые понятия.

• Вы знаете интересы ребенка, его мечты и желания, которые проявляются в процессе чтения и обсуждения. Можете направлять его мысли в нужную сторону и чуть-чуть корректировать их.

• Вы ОБЩАЕТЕСЬ с ребенком, дарите ему всего себя в эти минуты, укрепляется ваша дружеская связь, которая помогает ребенку всю его жизнь.

• Ваш  ребенок  учится читать, развивает технику чтения, любовь к книге  и интерес к чтению. И все это совсем незаметно для него, просто читая книги вместе с родителями.

Чте́ние — сложный когнитивный процесс

Чте́ние — сложный когнитивный(познавательный) процесс декодирования символов, направленный на понимание текста. Средство для усвоения языка, общения, обмена информацией и идеями. Представляет из себя сложное взаимодействие между текстом и читателем, который формируется на основе предварительных знаний, опыта и отношения читателя с языковой общностью, обусловленное культурно и социально. Кроме того, чтение требует творческого подхода и критического анализа. Каких-либо законов в чтении нет, не ограничивая читателя в чтении. Это помогает исследовать тексты во время интерпретации. Читатели используют различные стратегии чтения, насколько читающему удобно в понимании текста. В некоторых случаях, в книгах используются сноски для понимания текста значений незнакомых слов.

Также чтение — это способность воспринимать, понимать информацию, записанную (передаваемую) тем или иным способом, воспроизводить техническими устройствами.[/url]

Польза чтения книг

С детских лет мы слышим, что надо больше читать, потому что так поступают все образованные и интеллигентные люди. Но какая конкретно польза от чтения книг, почему-то никто не уточняет. Может и не стоит тратить время на перелистывание пыльных страниц, а занять его чем-то более интересным?

Польза и вред чтения книг

Сначала стоит разобраться с благотворным влиянием книг, не зря же об этом так много говорят.

1. Чтение обогащает словарный запас. Открывая книгу, вы получаете уникальную возможность погрузиться в мир, созданный писателем, повстречаться с совершенно разными людьми, узнать о разных стилях речи и характерных для них выражениях. Так что много читая, можно потренировать свое остроумие и красноречие.
2. Книга – лучший тренажер для мозга. Пока мы читаем книгу, мозг выполняет очень важную работу – анализирует поступающую информацию. Мы оцениваем характер персонажей и их действия, предсказываем поступки и прогнозируем развитие событий, все это обеспечивает приятную и эффективную тренировку мозга.
3. Чтение вслух – польза для дикции. Проблема с речью – довольно частая проблема, мы проглатываем окончания, тараторим, нечетко произносим звуки, неправильно используем интонации. Все эти проблемы можно исправить, заведя привычку читать вслух с выражением.
4. Улучшение концентрации. Когда нам попадается интересная книга, отвлечь не может ни шум за окном, ни звонок телефона. Выработанное умение концентрироваться может серьезно улучшить качество работы или обучения.
5. Возможность пообщаться с ребенком. Когда день проходит в хлопотах, времени для детей находится совсем немного. Поэтому польза от чтения вслух перед сном будет двойной – и ребенка спать уложите, и время ему уделите.
6. Повышение уверенности в себе. Чтение помогает расширить кругозор и улучшить навыки общения, вполне естественно, что и уверенность в себе тоже вырастет. Гораздо проще отстаивать точку зрения, когда есть возможность сделать это аргументированно.
7. Снятие напряжения. Иногда хочется срочно сменить обстановку, чтобы перестроиться на позитивный лад после тяжелой работы или ссоры, но это не всегда получается. Книга может стать отличным способом отвлечься от текущих проблем, заняв мысли хитросплетениями сюжета.

Какая польза от чтения книг, мы разобрались, а что может быть вредного в этом увлечении?

Конечно, можно сказать, что книги могут привить неправильные взгляды на мир, заставить жить фантазиями, но это неправда. Дело здесь не в литературе, а в способности перерабатывать информацию. Действительный вред несут некачественные книги. Плоский сюжет, непродуманные образы и плохое владение языковыми средствами заставят вас потерять время впустую. От такой литературы не стоит ожидать благотворного воздействия вроде тренировки мозга или улучшения навыков общения. Поэтому прежде чем браться за очередной бестселлер, подумайте, есть ли у вас на это время, так как хорошая реклама очень редко соответствует такому же содержанию.

«Чтение — вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека — есть наука самая занимательная.» А.С.Пушкин.

«Если не умеешь говорить — учись читать.» Л.Помпоний.

«Читать полезно! Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце.» У.Теккерей .

http://s6.uploads.ru/t/YEFbg.gifУчим ребенка  пересказывать  короткие рассказы

Заботливые родители рано начинают читать своим малышам детские рассказы, стихотворения и сказки. Но чтобы речь малыша стала правильной, выразительной и яркой, одного только чтения детских рассказов недостаточно, необходимо учиться пересказывать. Именно пересказ вызывает наибольшие трудности у детей. Предложите вашему ребенку короткие рассказы, с помощью которых легко можно научиться пересказывать тексты.
До начала чтения рассказа объясните ребенку смысл трудных слов, проговорите их. Если ребенок плохо знаком с тем, о чем пойдет речь в рассказе, то проведите небольшую беседу, подводящую малыша к содержанию произведения. Прочитав короткий рассказ, задайте вопросы с целью выяснить, понял ли его ребенок. Только после этого попросите пересказать прочитанное.
При этом на разных ступенях обучения пересказа применяются различные виды пересказа:
Вы пересказываете прочитанное, а ребенок вставляет слово или предложение.
Если ребенок пересказывает с большими паузами, то задавайте наводящие вопросы.
Перед началом пересказа вы составляете план рассказа.
Пересказ организуется по очереди, когда ребенок начинает пересказывать, вы продолжаете, а он
заканчивает. Этот вид работы помогает выработать у ребенка устойчивое внимание, умение слушать другого человека и следить за его речью.

http://s2.uploads.ru/t/a0k1B.gif Составление рассказа "Как солнышко ботинок нашло" по серии сюжетных картин.

Родителям на заметку: Влияние сказки на развитие ребенка

История первой сказки наверняка насчитывает тысячелетия, и раз такая традиция сохранилась до сих пор, то в этом есть смысл и практическая польза. Психологи, кстати, эту полезность доказали достаточно давно. Влияние сказки на развитие ребенка, по их компетентному мнению, сложно переоценить: они нужны и важны как часть правильного морального и эстетического формирования личности.

    По мнению специалистов, рассказывать сказки малышу надо правильно, то есть с учетом возраста ребенка, его эмоционального склада, настроения и, естественно, прислушиваясь к его предпочтениям и привычкам. Правда, безоглядно идти по поводу у ребенка тоже не стоит: если ваше чадо настаивает на 10-ом дубле сказки про Колобка, то ваша первостепенная задача – заинтересовать ребенка новой темой и яркими персонажами. В противном случае развивающая составляющая процесса будет нивелирована.

Статья Нила Геймана о природе и пользе чтения

Шикарная статья писателя Нила Геймана о природе и пользе чтения. Это не просто туманное размышление, а очень понятное и последовательное доказательство, казалось бы, очевидных вещей.

    Если у вас есть друзья-математики, которые спрашивают вас, зачем читать художественную литературу, дайте им этот текст. Если у вас есть друзья, которые убеждают вас, что скоро все книги станут электронными, дайте им этот текст. Если вы с теплотой (или наоборот с ужасом) вспоминаете походы в библиотеку, прочитайте этот текст. Если у вас подрастают дети, прочитайте с ними этот текст, а если вы только задумываетесь о том, что и как читать с детьми, тем более прочитайте этот текст.

Людям важно объяснять, на чьей они стороне. Своего рода декларация интересов.

Итак, я собираюсь поговорить с вами о чтении и о том, что чтение художественной литературы и чтение для удовольствия является одной из самых важных вещей в жизни человека.

И я очевидно очень сильно пристрастен, ведь я писатель, автор художественных текстов. Я пишу и для детей, и для взрослых. Уже около 30 лет я зарабатываю себе на жизнь с помощью слов, по большей части создавая вещи и записывая их. Несомненно я заинтересован, чтобы люди читали, чтобы люди читали художественную литературу, чтобы библиотеки и библиотекари существовали и способствовали любви к чтению и существованию мест, где можно читать. Так что я пристрастен как писатель. Но я гораздо больше пристрастен как читатель.

Однажды я был в Нью-Йорке и услышал разговор о строительстве частных тюрем – это стремительно развивающаяся индустрия в Америке. Тюремная индустрия должна планировать свой будущий рост – сколько камер им понадобится? Каково будет количество заключенных через 15 лет? И они обнаружили, что могут предсказать все это очень легко, используя простейший алгоритм, основанный на опросах, какой процент 10 и 11-летних не может читать. И, конечно, не может читать для своего удовольствия.

В этом нет прямой зависимости, нельзя сказать, что в образованном обществе нет преступности. Но взаимосвязь между факторами видна. Я думаю, что самые простые из этих связей происходят из очевидного:
Грамотные люди читают художественную литературу.

У художественной литературы есть два назначения:

    Во-первых, она открывает вам зависимость от чтения. Жажда узнать, что же случится дальше, желание перевернуть страницу, необходимость продолжать, даже если будет тяжело, потому что кто-то попал в беду, и ты должен узнать, чем это все кончится… в этом настоящий драйв. Это заставляет узнавать новые слова, думать по-другому, продолжать двигаться вперед. Обнаруживать, что чтение само по себе является наслаждением. Единожды осознав это, вы на пути к постоянному чтению.
    Простейший способ гарантировано вырастить грамотных детей – это научить их читать и показать, что чтение – это приятное развлечение. Самое простое – найдите книги, которые им нравятся, дайте к ним доступ и позвольте их прочесть.
    Не существует плохих авторов для детей, если дети хотят их читать и ищут их книги, потому что все дети разные. Они находят нужные им истории, и они входят внутрь этих историй. Избитая затасканная идея не избита и затаскана для них. Ведь ребенок открывает ее впервые для себя. Не отвращайте детей от чтения лишь потому, что вам кажется, будто они читают неправильные вещи. Литература, которая вам не нравится, – это путь к книгам, которые могут быть вам по душе. И не у всех одинаковый с вами вкус.
    И вторая вещь, которую делает художественная литература, – она порождает эмпатию. Когда вы смотрите телепередачу или фильм, вы смотрите на вещи, которые происходят с другими людьми. Художественная проза – это что-то, что вы производите из 33 букв и пригоршни знаков препинания, и вы, вы один, используя свое воображение, создаете мир, населяете его и смотрите вокруг чужими глазами. Вы начинаете чувствовать вещи, посещать места и миры, о которых вы бы и не узнали. Вы узнаете, что внешний мир – это тоже вы. Вы становитесь кем-то другим, и когда возвратитесь в свой мир, то что-то в вас немножко изменится.

Эмпатия – это инструмент, который собирает людей вместе и позволяет вести себя не как самовлюбленные одиночки.

Вы также находите в книжках кое-что жизненно важное для существования в этом мире. И вот оно: миру не обязательно быть именно таким. Все может измениться.

    В 2007 году я был в Китае, на первом одобренном партией конвенте по научной фантастике и фэнтези. В какой-то момент я спросил у официального представителя властей: почему? Ведь НФ не одобрялась долгое время. Что изменилось?

    Все просто, сказал он мне. Китайцы создавали великолепные вещи, если им приносили схемы. Но ничего они не улучшали и не придумывали сами. Они не изобретали. И поэтому они послали делегацию в США, в Apple, Microsoft, Google и расспросили людей, которые придумывали будущее, о них самих. И обнаружили, что те читали научную фантастику, когда были мальчиками и девочками.

Литература может показать вам другой мир. Она может взять вас туда, где вы никогда не были. Один раз посетив другие миры, как те, кто отведали волшебных фруктов, вы никогда не сможете быть полностью довольны миром, в котором выросли. Недовольство – это хорошая вещь. Недовольные люди могут изменять и улучшать свои миры, делать их лучше, делать их другими.

Верный способ разрушить детскую любовь к чтению – это, конечно, убедиться, что рядом нет книг. И нет мест, где дети бы могли их прочитать. Мне повезло. Когда я рос, у меня была великолепная районная библиотека. У меня были родители, которых можно было убедить забросить меня в библиотеку по дороге на работу во время каникул.

Библиотеки – это свобода. Свобода читать, свобода общаться. Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и это доступ к информации.

Я думаю, что тут все дело в природе информации. Информация имеет цену, а правильная информация бесценна. На протяжении всей истории человечества мы жили во времена нехватки информации. Получить необходимую информацию всегда было важно и всегда чего-то стоило. Когда сажать урожай, где найти вещи, карты, истории и рассказы – это то, что всегда ценилось за едой и в компаниях. Информация была ценной вещью, и те, кто обладали ею или добывали ее, могли рассчитывать на вознаграждение.

В последние годы мы отошли от нехватки информации и подошли к перенасыщению ею. Согласно Эрику Шмидту из Google, теперь каждые два дня человеческая раса создает столько информации, сколько мы производили от начала нашей цивилизации до 2003 года. Это что-то около пяти эксобайтов информации в день, если вы любите цифры. Сейчас задача состоит не в том, чтобы найти редкий цветок в пустыне, а в том, чтобы разыскать конкретное растение в джунглях. Нам нужна помощь в навигации, чтобы найти среди этой информации то, что нам действительно нужно.

Книги – это способ общаться с мертвыми. Это способ учиться у тех, кого больше нет с нами. Человечество создало себя, развивалось, породило тип знаний, которые можно развивать, а не постоянно запоминать. Есть сказки, которые старше многих стран, сказки, которые надолго пережили культуры и стены, в которых они были впервые рассказаны.

read

Если вы не цените библиотеки, значит, вы не цените информацию, культуру или мудрость. Вы заглушаете голоса прошлого и вредите будущему.

Мы должны читать вслух нашим детям. Читать им то, что их радует. Читать им истории, от которых мы уже устали. Говорить на разные голоса, заинтересовывать их и не прекращать читать только потому, что они сами научились это делать. Делать чтение вслух моментом единения, временем, когда никто не смотрит в телефоны, когда соблазны мира отложены в сторону.

Мы должны пользоваться языком. Развиваться, узнавать, что значат новые слова и как их применять, общаться понятно, говорить то, что мы имеем в виду. Мы не должны пытаться заморозить язык, притворяться, что это мертвая вещь, которую нужно чтить. Мы должны использовать язык как живую вещь, которая движется, которая несет слова, которая позволяет их значениям и произношению меняться со временем.

Писатели – особенно детские писатели – имеют обязательства перед читателями. Мы должны писать правдивые вещи, что особенно важно, когда мы сочиняем истории о людях, которые не существовали, или местах, где не бывали, понимать, что истина – это не то, что случилось на самом деле, но то, что рассказывает нам, кто мы такие.

В конце концов, литература – это правдивая ложь, помимо всего прочего. Мы должны не утомлять наших читателей, но делать так, чтобы они сами захотели перевернуть следующую страницу. Одно из лучших средств для тех, кто читает с неохотой – это история, от которой они не могут оторваться.

Мы должны говорить нашим читателям правду, вооружать их, давать защиту и передавать ту мудрость, которую мы успели почерпнуть из нашего недолгого пребывания в этом зеленом мире. Мы не должны проповедовать, читать лекции, запихивать готовые истины в глотки наших читателей, как птицы, которые кормят своих птенцов предварительно разжеванными червяками. И мы не должны никогда, ни за что на свете, ни при каких обстоятельствах писать для детей то, что бы нам не хотелось прочитать самим.

Все мы – взрослые и дети, писатели и читатели – должны мечтать. Мы должны выдумывать. Легко притвориться, что никто ничего не может изменить, что мы живем в мире, где общество огромно, а личность меньше чем ничто, атом в стене, зернышко на рисовом поле. Но правда состоит в том, что личности меняют мир снова и снова, личности создают будущее, и они делают это, представляя, что вещи могут быть другими.

Оглянитесь. Я серьезно. Остановитесь на мгновение и посмотрите на помещение, в котором вы находитесь. Я хочу показать что-то настолько очевидное, что его все уже забыли. Вот оно: все, что вы видите, включая стены, было в какой-то момент придумано. Кто-то решил, что гораздо легче будет сидеть на стуле, чем на земле, и придумал стул. Кому-то пришлось придумать способ, чтобы я мог говорить со всеми вами в Лондоне прямо сейчас, без риска промокнуть. Эта комната и все вещи в ней, все вещи в здании, в этом городе существуют потому, что снова и снова люди что-то придумывают.

Мы должны делать вещи прекрасными. Не делать мир безобразнее, чем он был до нас, не опустошать океаны, не передавать наши проблемы следующим поколениям. Мы должны убирать за собой, и не оставлять наших детей в мире, который мы так глупо испортили, обворовали и изуродовали.

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым. Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, сказал он, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок. Он понимал ценность чтения и воображения.

Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать.

Автор: Neil Gaiman
Перевод: Наталья Стрельникова

«Без преувеличения можно сказать, что чтение в годы детства – это прежде всего воспитание сердца, прикосновение человеческого благородства к сокровенным уголкам детской души. Слово, раскрывающее благородные идеи, навсегда откладывает в детском сердце крупинки человечности, из которых складывается совесть».

- В. А. Сухомлинский

+6

761

Как работало Московское метро в первые дни после открытия в 1935 году

14 мая

Во сколько метро открылось для пассажиров? Какой интервал был между поездами? Сколько билетов продали в первый день? Почему спускались под землю даже те, кому ехать на метро было совсем не по пути? А также - что за странная история случилась в первый день работы нового вида транспорта с воспитанниками детского дома? И почему метро-ажиотаж среди москвичей довольно быстро закончился? Об этом и не только расскажу сегодня.

Захватывающий аттракцион

Московское метро начало свою работу 15 мая 1935 года. Это был участок из 13 станций: от "Сокольников" до "Парка культуры" с ответвлением до "Смоленской" (сейчас оно принадлежит Филёвской линии). Первый поезд выехал из депо на линию в 5ч 45мин. Чуть позже около наземных вестибюлей станций собралось немало людей. Они хотели раньше других воспользоваться новым видом столичного транспорта. Больше всего их было у "Сокольников", "Комсомольской", "Парка культуры" и "Смоленской". Когда для пассажиров открыли двери, точно сказать сложно. В газете "Вечерняя Москва" писали, что ровно в 7 утра. В "Правде" указывали другое время: 6:45.

Утром, ещё до открытия метро, каждой кассирше раздали по 3 тысячи билетов. Они отличались по цвету. Жёлтый давал право на проезд в сторону "Сокольников", фиолетовый - до "Парка культуры" и "Смоленской". Интересно, что начать поездку нужно было в течение 30-35 минут с момента покупки. Видимо, людям давали время, чтобы рассмотреть первую станцию метро в своей жизни во всех деталях. Цена билета была внушительной, 50 копеек. Для сравнения, трамвай тогда стоил 15.

Тем не менее, к полудню в Московском метрополитене продали 95 тысяч билетов. А через 3 часа это значение увеличилось до 167 тысяч с копейками. Первыми пассажирами с утра были в основном люди, которые спешили на работу или учёбу. После 10 часов к ним добавились остальные москвичи. Они уже хотели просто прокатиться в вагонах с мягкими сидениями и посмотреть станции. Интервал движения поездов в первый день работы метро составлял 5 минут. В московских газетах писали, что к 21 часу 15 мая новым видом транспорта воспользовались 285 593 человека.

Происшествия первого дня

Безопасность в столичном метро в первый день работы была на высшем уровне. Кроме того, милиционеры регулировали движение пассажирской толпы, давая указания жестами. Как для автомобилей на дороге. Никаких серьёзных происшествий не случилось. Хотя в газетах писали об одной карманной краже и хулиганстве. Некий гражданин на "Красных воротах" ударил кулаком в лицо дежурного по станции, когда тот попросил отойти мужчину дальше от края платформы. Не обошлось и без курьёзных инцидентов.

….. Конечно, в первые дни работы Московский метрополитен пользовался огромной популярностью. Но связано это было, как вы уже поняли, с желанием узнать и попробовать новое. Спустя пару недель поток пассажиров начал уменьшаться. Всё-таки станций было немного. С транспортной точки зрения они подходили малому количеству людей. Поэтому вскоре стало понятно - метро необходимо расширять. Уже в 1937 году открылась новая станция "Киевская". А в 1938-м стали функционировать первые участки ещё двух линий: Замоскворецкой и Арбатско-Покровской.

Подробности: https://dzen.ru/a/aCLodGBtABZivBRP

0

762

90 лет московскому метро: незнакомый облик знакомых станций

3 дня назад

Каким стал столичный метрополитен за эти годы, вы можете оценить и сами. А наш лонгрид проект посвящается нереализованным проектам. Добро пожаловать в альтернативную метрореальность!

Автор: Василий Лужбин

Сейчас даже коренные москвичи говорят, что разобраться в карте подземки все труднее. Количество станций, открывшихся за последние десять лет, впечатляет, появились и еще появятся новые линии. Их архитектурный облик порой вызывает вопросы: проекты попадаются разные. Но вместо того, чтобы спорить, хороши они или нет, мы предлагаем посмотреть, как могли бы выглядеть станции, открытые в первые двадцать лет работы метро и принесшие ему заслуженный статус самого красивого в мире. Среди этих проектов найдутся как альтернативные, так и знакомые нам, но в их первоначальном виде.

Немного истории

Сегодня московское метро — одно из самых больших и загруженных в мире, но появилось оно далеко не сразу после возникновения этого вида общественного транспорта. Самая первая подземка открылась в 1863 году в Лондоне — то есть Москва затянула с открытием более чем на 70 лет. При этом планы пустить метро в Москве и Петербурге разрабатывались еще на рубеже XIX–XX веков, а первое предложение датируется 1875 годом. В случае с Москвой самый известный проект подготовили инженер Петр Балинский и проектировщик Евгений Кнорре: они предлагали построить центральный вокзал на Васильевском спуске, от которого через Красную площадь пошла бы наземная железная дорога.

Подробности: https://dzen.ru/a/aCNZ28d2ZjzeMLEQ

0

763

Радость — если солнце светит ...
Радость — если солнце светит,
Если в небе месяц есть.
Сколько радости на свете
Не измерить и не счесть.
Только радостные слышат
Песню ветра с высоты,
Как тихонько травы дышат,
Как в лугах звенят цветы.
Только тот, кто сильно любит,
Верит в светлую мечту,
Не испортит, не погубит
В этом мире красоту.

Автор стихотворения «Радость» - Ирина Петровна Токмакова (1929-2018),  советская и российская детская писательница, автор образовательных  повестей-сказок, стихотворений и пьес для детей дошкольного возраста,  классических переводов.

«У кого в детстве не бывает сказки, то вырастает сухим, колючим человеком, и люди об него ушибаются, как о лежащий на дороге камень, и укалываются, как о лист осота». (Ирина Токмакова)

Славные книжки Ирины Токмаковой наверняка живут в каждом доме, где есть дети. Одно поколение вырастает, сменяется другим, третьим, а «Аля, Кляксич и буква А», «Сказка про Сазанчика», сказочные переводы «Муми-Троллей» Туве Янссон, «Винни-Пуха» Алана Милна, «Ветра в ивах» Кеннета Грема остаются с нами.

Почитайте о Ирине Токмаковой и ее стихах: https://dzen.ru/a/ZeQsJ0wgqkGD3oNo

0

764

Почему верста коломенская, сирота казанская, а совок турушинский

14 апреля

Не отпускают меня фразеологизмы. Они похожи на старинные шкатулки — так и хочется открыть, чтобы узнать их секреты. О том, где находятся "свояси" и как увидеть "згу", вы можете прочитать в предыдущей статье.

А ещё есть такие хитрые выражения, которые почему-то связаны с определённым городом или местом. И это не только кудыкина гора или шарашкина контора, но и вполне реальные места.

Подробности: https://dzen.ru/a/Z_zmxdojShN02b5i

0

765

Секретное оружие средневековых прачек: как простые травы спасали королей от невыносимого зловония
*****************************************************************************************

26 февраля

Льняное прикосновение: материалы и назначение средневекового исподнего

Нижнее белье в Средневековье выполняло функции, значительно отличающиеся от тех, что мы привыкли ему приписывать сегодня. Помимо основной задачи — защиты тела от грубых тканей верхней одежды, оно играло критически важную роль в гигиене, будучи буквально первой и главной линией обороны между человеческим телом и внешним миром. Важность этого защитного барьера трудно переоценить в эпоху, когда медицина только начинала понимать базовые принципы гигиены и распространения инфекций.

Лен был безусловным лидером среди материалов для изготовления исподнего. Историк медиевист Эйлин Пауэр в своих исследованиях повседневной жизни Средневековья отмечает: "Льняная ткань обладала уникальным сочетанием качеств, делавших её незаменимой для нательного белья. Она была относительно мягкой, хорошо впитывала влагу, легко отстирывалась и, что немаловажно, могла выдерживать многократные и интенсивные стирки, сохраняя свою структуру".

Производство льняного полотна для исподнего было трудоемким процессом. После сбора льна следовала сложная обработка — вымачивание стеблей, сушка, трепание, прядение и, наконец, ткачество. Качество получаемой ткани напрямую зависело от мастерства и терпения всех участников процесса. Лён для королевского и аристократического белья производился с особой тщательностью и проходил дополнительную обработку для придания ему максимальной мягкости. Средневековые мануфактуры Фландрии и северной Франции славились производством тончайшего льняного полотна, которое часто называли "королевским льном".

Конструкция исподнего была относительно простой, но функциональной. Для мужчин основным элементом была льняная рубаха (камиза), имевшая свободный крой и опускавшаяся до середины бедра или ниже. Женское исподнее включало более длинную рубаху, доходившую до щиколоток. Эти простые на вид предметы одежды выполняли несколько важных функций: они защищали тело от шерстяных и более грубых тканей верхней одежды, впитывали пот и другие выделения, а также обеспечивали дополнительный слой тепла в холодную погоду.

Археологические находки и иллюстрации в средневековых манускриптах показывают, что даже у простых людей было, как правило, несколько смен нижнего белья. А у аристократии и тем более монархов могло быть десятки и даже сотни предметов исподнего. Согласно инвентарным описям Тауэра, гардероб короля Генриха VIII включал более 300 льняных рубах, что позволяло менять их несколько раз в день при необходимости.

Интересную особенность составляли швы на белье знати. В отличие от верхней одежды, где швы могли быть толстыми и выступающими, на исподнем они выполнялись с особой тщательностью и были практически незаметными. Опытные швеи использовали специальные "утопленные" швы, которые не натирали кожу и не вызывали раздражения даже при длительном ношении.

Цвет нижнего белья в средневековой Европе был почти исключительно белым или натуральным льняным. Это объяснялось не только эстетическими соображениями, но и практическими: белую ткань можно было отбеливать и кипятить при стирке, что обеспечивало более эффективное очищение от загрязнений и уничтожение паразитов. Интересен факт, что для естественного отбеливания льна использовали также молочную сыворотку и различные щелочные составы, которые помогали вернуть белью ослепительную белизну.

С течением времени нижнее белье знати становилось все более изысканным. К XV веку некоторые предметы исподнего начали украшаться вышивкой, особенно те части, которые могли быть видны — например, воротники и манжеты рубах. Эти декоративные элементы выполняли двойную функцию: показывали статус владельца и скрывали неизбежные следы износа, которые появлялись в этих местах в первую очередь.

Интересно, что в инвентарях королевских гардеробов XV-XVI веков встречаются упоминания о специальной "ночной" и "дневной" сменах белья. Ночное белье обычно делалось из более тяжелой ткани для сохранения тепла, а иногда даже с добавлением шерстяных нитей в плетение льна. Дневное белье, напротив, делалось из более тонкого и легкого полотна, чтобы не создавать дискомфорта под несколькими слоями верхней одежды.

Особое значение нижнее белье приобретало во время болезней. Известно, что придворные врачи часто осматривали исподнее заболевших монархов, которое могло содержать важные "медицинские улики" — пятна, запахи и другие признаки, помогавшие в диагностике. Рубахи, ношенные во время болезни, часто сжигались, чтобы предотвратить распространение "злых миазмов", как тогда называли инфекции.

Хотя верхняя одежда средневековых монархов и аристократов, шитая из драгоценных тканей и украшенная золотом и драгоценными камнями, привлекает значительно больше внимания историков костюма, именно скромное льняное исподнее было жизненно важным элементом повседневного комфорта и здоровья. И именно оно требовало наиболее тщательного и регулярного ухода, став центром развития сложных технологий стирки и очистки.

«Капитальный ремонт»: процесс стирки и дезинфекции средневекового белья

В то время как роскошная верхняя одежда знати, украшенная вышивкой, драгоценными камнями и меховой отделкой, подвергалась лишь легкой очистке и проветриванию, нижнее белье проходило настоящую боевую обработку. Термин "капитальный ремонт", упомянутый в исходном тексте, отлично отражает интенсивность процесса стирки, которому подвергалось средневековое исподнее.

Стирка нижнего белья в Средневековье была настоящим искусством, требующим знаний, опыта и значительных физических усилий. Профессиональные мойщицы, обслуживавшие королевские и аристократические дома, обладали обширным набором методик и секретных рецептов для борьбы с различными типами загрязнений.

Самым распространенным и эффективным методом очистки льняного белья было кипячение. Историк быта Жорж Вигарелло в своей книге "Чистота и грязь: Концепт телесной гигиены в средневековой Европе" отмечает: "Кипячение белья в больших котлах было основным способом не только удаления видимых загрязнений, но и уничтожения невидимых угроз — того, что мы сейчас называем бактериями, а в Средневековье описывали как 'злые миазмы' или 'порчу'".

Процесс стирки начинался с замачивания белья в холодной воде, часто на ночь, чтобы размягчить засохшие пятна. Затем следовало длительное кипячение в щелочном растворе. Щелок (lye) — раствор древесной золы в воде, был основным моющим средством того времени. Зола различных пород деревьев давала щелок разной силы и качества. Для королевского белья предпочитали использовать золу дуба или бука, дающую наиболее эффективный и при этом не слишком агрессивный щелок.

После кипячения белье тщательно промывалось в проточной воде. Этот этап требовал особого мастерства и силы — белье выкручивали, били специальными деревянными вальками и снова полоскали, повторяя процесс несколько раз. Некоторые королевские прачечные располагались непосредственно у рек для обеспечения постоянного доступа к чистой проточной воде.

…….

Потрясающе собрана информация. Кропотливо проделана работа! Много открытий!:  Читайте дальше Подробности: https://dzen.ru/a/Z7_iRA4cxBBPw54y

0

766

ДЕНЬ ПАМЯТИ И СКОРБИ – ДЕНЬ НАЧАЛА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (1941 ГОД)
22 июня 1941

«Тот самый длинный день в году, с его безоблачной погодой,
Нам выдал общую беду на всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след и стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет живым не верится, что живы...».

К. М. Симонов

22 июня 1941 г. в 4 ч. утра без объявления войны после артиллерийской и авиационной подготовки главные силы Вермахта и войска германских союзников (около 190 дивизий) внезапно начали мощное наступление по всей западной границе СССР от Чёрного до Балтийского моря.

Бомбардировке подверглись Киев, Рига, Каунас, Виндава, Либава, Шауляй, Вильнюс, Минск, Гродно, Брест, Барановичи, Бобруйск, Житомир, Севастополь и многие другие города, железнодорожные узлы, аэродромы, военно-морские базы СССР. Осуществлялся артиллерийский обстрел пограничных укреплений и районов дислокации советских войск вблизи границы. В 5-6 ч. утра немецко-фашистские войска перешли государственную границу СССР и повели наступление вглубь советской территории. Только через полтора часа после начала наступления посол Германии в Советском Союзе граф Вернер фон Шуленбург сделал заявление об объявлении войны СССР.

В 12 ч. дня все радиостанции Советского Союза передали правительственное сообщение о нападении на нашу страну фашистской Германии. В заявлении, с которым от имени Центрального Комитета Коммунистической партии и Советского правительства выступил народный комиссар иностранных дел В. М. Молотов, указывалось, что нападение фашистской Германии на СССР — беспримерное в истории цивилизованных народов вероломство.

Вслед за правительственным сообщением был передан Указ Президиума Верховного Совета СССР о мобилизации военнообязанных граждан 1905-1918 гг. рождения. 23 июня была создана Ставка Главного Командования Вооружённых Сил СССР (позднее Ставка Верховного Главнокомандования) во главе с народным комиссаром обороны, Маршалом Советского Союза С. К. Тимошенко.

В приграничных сражениях и в начальный период войны (до середины июля) Красная Армия потеряла убитыми и ранеными 850 тыс. человек; было уничтожено 9,5 тыс. орудий, свыше 6 тыс. танков, около 3,5 тыс. самолетов; в плен попало около 1 млн. человек. Немецкая армия оккупировала значительную часть страны, продвинулась вглубь до 300-600 км, потеряв при этом 100 тыс. человек убитыми, почти 40% танков и 950 самолётов. Однако план молниеносной войны, в ходе которой германское командование намеревалось за несколько месяцев захватить европейскую часть СССР, провалился.

13 июля 1992 г. постановлением Президиума Верховного Совета РФ день начала Великой Отечественной войны был объявлен Днём памяти защитников Отечества.

Указом Президента РФ от 08.06.1996 «О Дне памяти и скорби» 22-ое июня было объявлено Днём памяти и скорби. В память о жертвах Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. на территории всей страны приспускаются Государственные флаги Российской Федерации, в учреждениях культуры, на телевидении и радио отменяются развлекательные мероприятия и передачи. Федеральным законом от 13.03.1995 (в редакции от 13.06.2023) «О днях воинской славы и памятных датах России» 22-ое июня объявлено Днём памяти и скорби – днём начала Великой Отечественной войны (1941 год).

Согласно данным современной историографии, основанным на результатах работы в 1980–1990-е гг. комиссии Генерального штаба генерал-полковника Г. Ф. Кривошеева и уточнённым в 2009 г. сформированной по инициативе министра обороны Российской Федерации межведомственной комиссией, безвозвратные потери Вооружённых сил СССР (убитые, умершие от ран в госпиталях, пропавшие без вести, попавшие в плен, умершие от болезней, погибшие от несчастных случаев, а также решениями трибуналов приговорённые к расстрелу) с 22 июня 1941 г. по 9 мая 1945 г. составили 11 444 100  человек. Из них 1 836 000 военнопленных вернулись в СССР в ходе послевоенной репатриации, а 939 700 человек были призваны в Красную армию вторично на освобождённых территориях Советского Союза в 1942–1945 гг. Таким образом, оставшиеся 8 668 400 человек составляют общие безвозвратные потери Вооружённых сил СССР в войне.

Число погибших среди мирного населения СССР составляет более 13 684 000 человек. Из них 7 420 370 человек истреблены преднамеренно на оккупированных территориях, 4 100 000 человек умерли от жестоких условий оккупационного режима (голод, болезни), 2 164 313 человек погибли на принудительных работах в Германии.

Общие безвозвратные людские потери СССР в Великой Отечественной войне оцениваются в 26 600 000 человек.

Лит.: 1941 год – уроки и выводы. М., 1992; То же [Электронный ресурс]. URL: http://militera.lib.ru/h/1941/index.html; Анфилов В. А. Начало Великой Отечественной войны (22 июня – середина июля 1941 года). Военно-исторический очерк. М., 1962; То же [Электронный ресурс]. URL: http://militera.lib.ru/research/anfilov/index.html; Библиотеки – свидетели Победы: [Электронный ресурс]. URL: https://victory.libfl.ru/home; Гальдер Ф. Военный дневник. Ежедневные записи начальника Генерального штаба Сухопутных войск 1939–1942 гг. Т. I. М., 1968. Из содерж.: 22 июня 1941 года (воскресенье). 1-й день войны; То же [Электронный ресурс]. URL: http://militera.lib.ru/db/halder/1941_06.html; Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. В 2 т. Т. 1. Гл. 10. Начало войны. М., 2002; То же [Электронный ресурс]. URL: http://militera.lib.ru/memo/russian/zhukov1/10.html; Нота Министерства иностранных дел Германии от 21 июня 1941 года [Электронный ресурс] // Победители – Солдаты Великой войны. 2005–2018. URL: http://www.pobediteli.ru/documents/nota.html; Я помню: [Электронный ресурс]. URL: http://www.iremember.ru/.

См. также в Президентской библиотеке:

Память о Великой Победе : [цифровая коллекция];

Июнь (с 22 июня) // Вторая мировая война в архивных документах (комплекс оцифрованных архивных документов, кино- и фотоматериалов): [цифровая коллекция];

1941 : документы и материалы : к 70-летию начала Великой Отечественной войны. Т. 1. СПб., 2011. (Сборники Президентской библиотеки);

1941 : документы и материалы : к 70-летию начала Великой Отечественной войны. Т. 2. СПб., 2011. (Сборники Президентской библиотеки).

0

767

Поговорки — это будто заклинания прошлого

12 июня

Поговорки — это будто заклинания прошлого. В каждом слове спрятана история, страх, магия или даже наказание. Обожаю раскапывать, откуда всё пошло:

• «На себе шьёшь — память зашьёшь» — игла раньше считалась магическим артефактом. Шитьё на себе — вмешательство в судьбу. Можно и удачу прошить заодно

• «Соль просыпать — слезу лить» — соль раньше стоила как золото. Просыпал — будто деньги на ветер. Тут и ссора не за горами

• «Одежда наизнанку — к перебранке» — так наказывали бояр и воров при Иване Грозном: выворачивали одежду и сажали задом на коня. Позорище

• «Бабий волос упадёт — трава не растёт» — волосы женщины считались колдовскими. Особенно, если непокрытая в грозу. Могло и громом шарахнуть

• «На чужой след ступаешь — ноги теряешь» — верили, что след можно заговорить. Пройдёшь по нему — чужую беду подхватишь

• «На порог ступишь — пращуров разбудишь» — под порогом хоронили предков. Он считался священной чертой. Ступил — потревожил род

А вы какие поговорки в детстве боялись нарушить?

Подробности: https://dzen.ru/a/aEp20fyr1Fm4Eolk

0

768

Обратите внимание. Писатель Ярослав Гашек, и как его имя отражено в топонимике Петербурга

17 сентября 2024, 07:45

Сергей Ильченко, профессор Санкт-Петербургского государственного университета:

Сегодня мне бы хотелось рассказать о том, как в нашем городе хранят память о знаменитом писателе Ярославе Гашеке.
Его судьба самым тесным образом связана с нашей страной и нашей историей. Впервые писатель оказался в России во время Первой мировой войны в качестве солдата 91-го полка. Обратите внимание на то, что утром 24 сентября 1915 года, во время контрнаступления русской армии Ярослав Гашек вместе со своим однополчанином сдался в плен. Так начался новый этап его жизни, связанный с русской революцией.
Стоит заметить, что Ярослав Гашек сразу принял сторону большевиков и активно участвовал в борьбе за советскую власть в любом городе России, где бы он не находился. Одно время он даже служил писарем в знаменитой 25-й дивизии легендарного комдива Чапаева.
В 1920 году он возвращается в Прагу. Именно в Чехии Ярослав Гашек заканчивает сочинение своего знаменитого сатирического романа «Похождения бравого солдата Швейка», который станет одной из самых популярных книг ХХ века.
В честь Ярослава Гашека во Фрунзенском районе нашего города в ноябре 1973 года была названа новая улица. Она проходит от Балканской площади, что рядом со станцией метро Купчино, до Малой Карпатской улицы.
Если вы лучше хотите узнать творчество Ярослава Гашека, то всячески рекомендую прочесть его знаменитый роман «Похождения бравого солдата Швейка». А если вас интересуют подробности жизни писателя, то рекомендую посмотреть фильм Юрия Озерова «Большая дорога», посвящённый пребыванию писателя в России.
А на сегодня у меня для вас нет больше никаких рекомендаций. Кроме одной. Откладывайте в сторону ваши гаджеты, и берите в руки книги, чтобы лучше понимать не только то, что происходит вокруг и сейчас, но и то, что было когда-то в прошлом. Недаром предупреждал Станислав Ежи Лец: «И чужое невежество затрудняет работу писателя». До новых встреч.

0

769

Мария Кабанова
20 Aug 2024

Брусника. Почему славяне называли ягоды брусники «капелькой бессмертия»?Что означает слово «брусника».Вы заметили, как образуются названия некоторых лесных ягод? Оно соответствует цвету спелой ягоды, например, голубика — голубая, черника — чёрная. Оказывается, что название брусники образовано, поэтому же принципу. В прежние времена брусвяный означал красный или багряный. А слово «брусвянить» — красить в красный цвет. Выражение «девка брусвянеет» — красовеет, хорошеет, расцветает.В лесу брусника зачастую соседствует с черникой.
Есть несколько мнений о происхождении слова «брусника». Старославянский (о)брусити — гладить, точить, събрысати — сбрасываются, потому что ягоды легко срываются. Брш — «быть пёстрым», потому что место на котором растёт брусника при созревании ягод становится пёстрым. Обрус — скатерть. Убрус — платок, полотнище, фата. Почему славяне называли бруснику «капелькой бессмертия» и «румяной ягодой» Славяне очень ценили бруснику. Ягоды называли «капельками бессмертия». А ещё она имела название «румяная ягода». Это говорящая характеристика брусники. Ведь в древности румянец считался показателем хорошего здоровья, а значит и долголетия. В народе бруснику считали растением молодости. Румяной девушкой для предков представлялся образ брусники.Как собирали бруснику.Ягода брусники не крупная и чтобы облегчить её сбор, предки применяли специальные деревянные грабилки. Они имели зубчатые края и хорошо, как бы прочёсывали невысокие кустики. В наше время такие приспособления усовершенствовали и изготавливают из металла.В старину собирать ягоды уходили вглубь леса, подальше от поселений. Важно избегать сбора ягод в неблагоприятных зонах. Оказывается, брусника способна впитывать в себя отрицательную энергетику.Лучшим временем для сбора листьев считается ранняя весна до того момента пока не образовались цветочные бутоны, а также осень, после сбора ягод. Считается, что этот принцип работает и с другими ягодницами. Растение отдает все полезные элементы ягодам при их созревании, а после их сбора — листьям.
Богиня Марена — украшала голову венком из брусники. Брусничный лист у древних славян считался особенным снадобьем. По легенде Марена — богиня плодородия, чей образ олицетворял сезонные обряды умирания и воскресения природы, носила венок из этого растения. А вечно зеленными листья стали потому, что питались живой водой.Как древние знахари применяли бруснику .Из брусники готовили целебные чаи, настои, отвары. Растение использовалось как диуретик, что помогало восстанавливать здоровье при многих заболеваниях, выводя из организма вредные вещества.Древним знахарям было известны и другие целительные свойства брусники, среди них сильное противовоспалительное и обезболивающее действие. Эти свойства брусники активно используются в наши дни современными врачами.В районе ценили пироги с брусникой, варили кисели с соком брусники, ели толокно с брусникой. Дети с удовольствием баловались десертом молоко с брусникой или просто ели ложками сладкую воду с ягодами .В сладкую водичку с брусникой макали блины. Старожилы отмечают ,что раньше ягод было много вокруг деревень , но с годами территория произрастания уменьшилась. Ягода растет не каждый год.

Источник: https://m.vk.com/wall668489489_4835

0

770

145 лет петербургскому трамваю!!!
******************************

22 августа 1880 года в прессе появилось легендарное сообщение: «…в Санкт-Петербурге, на Песках, на углу Болотной улицы и Дегтярного переулка, г. Пироцким первый раз в России двинут вагон электрической силою, идущей по рельсам, по которым катятся колёса вагона».

Фёдор Аполло́нович Пиро́цкий (дореф. Ѳёдоръ Аполлоновичъ Пироцкій; 17 февраля [1 марта] 1845, село Сенча, Лохвицкий уезд, Полтавская губерния, Российская империя — 28 февраля [12 марта] 1898, Алёшки, Днепровский уезд, Таврическая губерния, Российская империя) — русский инженер и изобретатель, штабс-капитан.,Одним из первых изобрел трамвай на электрической тяге, параллельно с Вернером фон Сименсом, но у того была своя фирма, а Пироцкий был изобретателем-одиночкой.,Поэтому Сименс успел первым запустить своё изобретение в Берлине.

Память  о русском инженере-изобретателе Фёдоре Аполлоновиче Пироцком

В 2019 году имя было присвоено скверу на пересечении Кирочной, Новгородской улиц и Дегтярного переулка в Санкт-Петербурге
В 2020 году в честь Пироцкого был назван Невский завод электротранспорта.
В Витебске возле Музея истории витебского трамвая установлен бюст Пироцкого.
19 мая 2023 года Полтавский городской совет переименовал улицу Чкалова в Полтаве в улицу Фёдора Пироцкого.
Музейный вагон конки N114 получил свой номер по номеру вагона, использовавшегося Пироцким в опытах в 1880 году

***

«Метр с кепкой». История происхождения фразеологизмы

Крылатое выражение «метр с кепкой» появилось благодаря трамваю. В первой половине 20-го века оригинально решили проблему бесплатного проезда для детей. На входе в вагон делали черту на высоте в 1 метр. Ребятишки с ростом ниже метровой отметки ехали бесплатно. За более высоких уже приходилось платить.

Отличная идея, чтобы избежать споров о том, какого ребенка считать маленьким. Но не желавшие платить за проезд родители заявляли кондуктору, что рост их ребёнка только кажется выше – и всё из-за головного убора. Говорят, отсюда и пошло выражение: «метр с кепкой».

Иначе говоря…

Родители не хотели переплачивать за своих отпрысков и заверяли кондукторов, что рост их ребенка гораздо меньше метра, но визуально он смотрится выше из-за головного убора. Отсюда и пошло выражение «метр с кепкой». Дело в том, что в те времена в моде были кепки

0

771

Великая Россия / Выдающиеся ученые и изобретатели XIX века / Фёдор Аполлонович Пироцкий (1845–1898)

ФЁДОР АПОЛЛОНОВИЧ ПИРОЦКИЙ (1845–1898)

Биография

Фёдор Аполлонович Пироцкий родился 17 февраля 1845 года в селе Сенче́ Лохвицкого уезда Полтавской губернии в семье военного врача. Получив домашнее образование, в восемнадцать лет Фёдор поступил в Константиновский кадетский корпус в Санкт-Петербурге, через два года перевёлся в юнкерский класс Михайловского артиллерийского училища.

Во время учёбы будущий инженер проходил практику в Финляндии, где впервые задумался о возможности использования водопадов для получения электроэнергии.

В 1866 году подпоручик Пироцкий был направлен в Печерскую крепостную артиллерию Киевского гарнизона, где познакомился и подружился с подпоручиком сапёрного батальона Павлом Яблочковым, впоследствии – знаменитым электромехаником.

Возможно, именно благодаря общению двух будущих изобретателей у Ф. А. Пироцкого возникла идея создания городского транспорта, управляемого с помощью электричества и не нуждающегося в лошадиной тяге.

В 1869 году Фёдор Пироцкий поступил на строевой факультет Михайловской артиллерийской академии, по окончании которой в 1871 году был назначен ревизором в отдел технических отчётов и смет Главного артиллерийского управления в Санкт-Петербурге.

К этому времени относятся первые изобретения Пироцкого: ознакомившись с производством пушек, он разработал систему доменных печей с тройными стенками для выплавки чугуна, благодаря чему уменьшился расход топлива при плавке металла. Одновременно Ф. А. Пироцкий предложил новую систему комнатных печей.

В 1874 году, во время изучения отчётов с артиллерийских полигонов, Пироцкий заинтересовался серией проводимых там экспериментов по передаче электроэнергии на расстоянии.

Пироцкого очень заинтересовали эти опыты. Конечную задачу он сформулировал так: преобразовать механическую энергию водопада или паровой машины в электричество и передать его на расстояние.

В то время применялся только постоянный ток, а для его передачи требовались проводники большого сечения. Ф. А. Пироцкий предложил использовать в этом качестве железнодорожные рельсы. В его конструкции рельсы, изолированные от земли, были подключены к генератору Грамма; один был прямым проводником, а другой – обратным.

В 1874–1876 годах Пироцкий провёл ряд опытов по передаче тока по рельсам на участке железной дороги под Сестрорецком длиной 3,5 версты. Летом 1876 года инженер смог заставить работать двигатель, находившийся более чем в километре от источника питания.

Результатах эксперимента Ф. А. Пироцкий представил в статье «О передаче работы воды, как двигателя, на всякое расстояние посредством гальванического тока», опубликованной в «Инженерном журнале» № 4 за 1877 год.

Дальнейшие эксперименты Пироцкого были связаны с преобразованием электроэнергии в механическую работу: нужно было заставить вращаться колёса устройства, движущегося по рельсам.

Однако реализацию своей идеи и дальнейшие опыты Фёдор Аполлонович был вынужден отложить на три года – он был отправлен в командировку по долгу службы и вернулся в Петербург только в 1879 году.

Летом 1880 года Пироцкий принялся за реализацию собственного изобретения, проводимую на личные средства. Он приобрёл 6,5-тонный двухъярусный бельгийский типовой вагон для конки и оборудовал его всем необходимым: под вагоном был размещён электродвигатель и редуктор, который осуществлял при помощи зубчатого механизма передачу движения от двигателя к осям вагона.

12 апреля 1880 года на первой в мире специальной Электротехнической выставке в Петербурге Ф. А. Пироцкий сделал публичный доклад на тему «Передача силы на любое расстояние с помощью гальванического тока (проводники – рельсы и провод)», в том числе и для движения поездов. Расчёты были выполнены совместно с физиком Дмитрием Лачиновым.

22 августа 1880 года в прессе появилось легендарное сообщение: «…в Санкт-Петербурге, на Песках, на углу Болотной улицы и Дегтярного переулка, г. Пироцким первый раз в России двинут вагон электрической силою, идущей по рельсам, по которым катятся колёса вагона».

Петербуржцы были первыми в мире пассажирами электрического трамвая, которых катал их по улицам столицы почти месяц. Вагон вмещал 40 пассажиров. У первого электрического трамвая даже был номер – 114. Длина пути по Рождественскому вагонному парку составляла 85 метров. Электрический трамвай развивал скорость 8–12 км/ч, что было сравнимо со скоростью движения лошади рысью. Для питания электродвигателя по рельсам передавался постоянный ток напряжением 100 В.

Испытания проводились в присутствии руководства Второго общества конно-железных дорог, так как Ф. А. Пироцкий надеялся заинтересовать транспортных монополистов столицы изобретением, сулившим им немалую выгоду. Однако появление электрического трамвая вызвало протесты владельцев конно-железных дорог, поэтому на предложение изобретателя ответили отказом.

К концу сентября 1880 года у Пироцкого закончились средства на продолжение эксперимента, но его изобретением уже стало известно во всем мире. Из Германии к Фёдору Аполлоновичу приезжал Карл Сименс (один из владельцев компании Сименс), очень заинтересовавшийся электрическим трамваем.

Уже через несколько месяцев братья Сименс запустили первую пассажирскую электрическую трамвайную линию, связавшую Берлин с его пригородом Лихтерфельде. В России же изобретение Пироцкого стало востребованным лишь спустя 12 лет: в 1892 году первый трамвай запустили в Киеве, так как там применение лошадиной тяги осложнялось городским рельефом. В Петербурге же эксплуатация электрического трамвая началась только в 1907 году, после того как в результате судебных тяжб город выкупил права у владельцев конно-железных дорог. К сожалению, сам Пироцкий до этого момента не дожил.

В 1881 году Фёдор Пироцкий представил модель железной дороги на электротяге на Международной электротехнической выставке в Париже.

Вынужденно прекратив работы над трамваем, Пироцкий переключился на другие проекты. В том же 1881 году в Санкт-Петербурге он проложил первый подземный электрический кабель для передачи электроэнергии от пушечного литейного завода к технической артиллерийской школе. Также он был автором проекта централизованной подземной городской электросети, что подтолкнуло власти столицы к строительству центральной электростанции. Последним местом службы изобретателя стала Ивангородская крепость.

В 1888 году Ф. А. Пироцкий должен был наследовать небольшое имение, для оформления которого был вынужден уйти в отставку, не дослужив в армии несколько месяцев до выслуги 25 лет, что позволило бы ему иметь максимальную пенсию. К сожалению, из-за волокиты и ошибок в документах наследства Пироцкий так и не получил. Сильно ограниченный в средствах, Фёдор Аполлонович поселился в военном пансионате в городе Алёшки Херсонской области.

Ф. А. Пироцкий скончался 28 февраля 1898 года на 54-м году жизни, похоронен на городском кладбище в Алёшках.

Изобретателя похоронили в кредит в счёт описанного и позднее проданного с молотка имущества.

В Петербурге имя талантливого инженера увековечено в названии сквера недалеко от того места, где Фёдор Пироцкий проводил свои опыты по запуску трамвая. В музее городского электротранспорта Санкт-Петербурга представлена модель электрического трамвая с № 114.

0

772

Белоголовый орлан, являющийся одним из символов США, в последний раз появился на реверсе обиходных 25 центов с датой «1998».

Далее монетные дворы США начали чеканить на реверсе квотеров сюжеты, отражающие уникальную историю, традиции и символы одного из штатов, закончив эту серию в 2008 году.

Посмотрим на первые пять позиций монетной программы «50 штатов США».

Штат Делавэр

Продолжение: https://www.monetnik.ru/obuchenie/numiz … 1999-goda/

0

773

БРУСНИКА

В лесу брусника зачастую соседствует с черникой.

Есть несколько мнений о происхождении слова «брусника». Старославянский (о)брусити — гладить, точить, събрысати — сбрасываются, потому что ягоды легко срываются. Брш — «быть пёстрым», потому что место на котором растёт брусника при созревании ягод становится пёстрым. Обрус — скатерть. Убрус — платок, полотнище, фата.

Почему славяне называли бруснику «капелькой бессмертия» и «румяной ягодой» Славяне очень ценили бруснику. Ягоды называли «капельками бессмертия». А ещё она имела название «румяная ягода». Это говорящая характеристика брусники. Ведь в древности румянец считался показателем хорошего здоровья, а значит и долголетия. В народе бруснику считали растением молодости. Румяной девушкой для предков представлялся образ брусники.

Сбор и заготовка брусники
Собирают её с середины августа до первых заморозков. Бруснику наши предки сушили с давних времён, ведь это самый простой, надёжный и щадящий способ заготовки ягоды.

Нужно набрать ее побольше и заготовить на зиму. Брусника - очень полезная и вкусная ягода. Существует огромное количество способов ее переработки, нужно обязательно этим воспользоваться и успеть приготовить себе вкусные брусничные запасы. Одним из рецептов ее прекрасного сохранения на всю зиму является мочение брусники в обычной воде. Она остается натуральной, сохраняет свой вкус, цвет и все полезные вещества. Моченую бруснику можно есть просто так, можно из нее приготовить гарнир к мясным блюдам, а также использовать при выпечке. А водичка брусничная тоже является очень полезной и вкусной, причем, ее можно постоянно пить, добавляя свежую воду, чтобы ягоды всегда были покрыты водой

http://rutxt.ru/files/2434/izobrazhenie_20998a.jpg

Приятного аппетита и ешьте зимой побольше витаминов!

Подробности приготовления почитайте на нашем сайте: рецепты. Домашнее консервирование, п.24

0

774

Корюшка – неизменный признак Санкт-Петербурга. В мае город наполняется ароматом этой рыбки, который сравнивают с запахом свежих огурцов. Найти и купить корюшку можно на любом рынке, практически у любой станции метро, но понять в полной мере любовь петербуржцев к ней возможно лишь на Празднике корюшки. Блюда из корюшки являются излюбленным лакомством коренных петербуржцев и гостей города, потому что корюшка – это не просто промысловая рыба, это символ Северной столицы, его гордость и изюминка. Вкус этой рыбки невозможно спутать ни с чем.

https://i.imgur.com/w9D0dUEm.jpeg
Фото: Fleur

Корюшка — небольшая (10-20 сантиметров в длину) промысловая рыба Osperus eperlandus семейства лососевых, которая обитает в морских и пресных водах бассейнов Северной Атлантики, Северного Ледовитого океана и северной части Тихого океана. К этому же виду рыб относятся мойва и снеток, которого часто называют карликовой корюшкой.
Корюшка: описание продукта

Корюшка — небольшая (10-20 сантиметров в длину) промысловая рыба Osperus eperlandus, которая обитает в морских и пресных водах бассейнов Северной Атлантики, Северного Ледовитого океана и северной части Тихого океана. К этому же виду рыб относятся мойва и снеток, которого часто называют карликовой корюшкой.

Пожалуй, самое удивительное в этой маленькой рыбке – запах: она пахнет свежим огурцом (в России ее, кстати, называют еще и «огуречник»), поэтому даже у тех, кто рыбу не ест, корюшка вызывает стойкие весенние ассоциации.

Водится корюшка от Белого моря до Па-де-Кале, в США – в районе Великих Озер. Однако основное «место жительства» корюшки – Балтика и Финский залив. В Онежском озере она мельче, чем в Ладожском, в других озерах – совсем небольшая, и называют ее нередко снетком. Те дни, когда корюшка идет на нерест из залива в Неву и Нарву (начинается это в апреле), – настоящий гастрономический праздник для жителей Санкт-Петербурга и его окрестностей: 11 мая здесь у нас  со времён Петра I даже отмечают День корюшки - такой красивый и уникальный городской праздник Встречи Весны!  Петр I сам очень любил рыбку-корюшку и даже называл ее «царь-рыбой».

Раньше для российского человека корюшка всегда была полумифической рыбой. Ели её только жители Питера и области – и только поздней весной, когда балтийская корюшка приходила к питерским берегам. И только питерские жители могли с полным основанием рассказывать, что это такое:когда рыба пахнет огурцом. Теперь корюшка появилась на прилавках всех больших супермаркетов и продаётся круглогодично. Но это всё же не та огуречная корюшка, в магазины попадает азиатский вид. Огурцом она не пахнет, хотя это тоже вкусная рыба.

Корюшка содержит много фосфора, йода, кальция, а также витамина РР.

0

775

Белка и Стрелка вернулись на Землю живыми и невредимыми 60 лет назад…

Шестьдесят пять лет назад, 19 августа 1960 года, два пушистых космических первопроходца — пара бездомных собак по кличке Белка и Стрелка — отправились в космос на борту советского космического корабля «Спутник-5». Тот полёт продолжался более 25 часов, за время которого корабль совершил 17 полных витков вокруг Земли.

Две московские дворняжки Белка и Стрелка вернулись домой живыми и стали героями, доказавшими, что дорога в космос открыта не только для ракет, но и для живых существ. Космос в середине XX века был полем острой конкуренции между СССР и США.

Они стали первыми живыми существами, совершившими орбитальный полёт и благополучно вернувшимися домой!
Их полет был отмечен в СССР и за его пределами. Героические дворняги жили долгую жизнь — Белка прожила 10 лет, а Стрелка — 13. В Институте авиационной и космической медицины к Белке и Стрелке относились как к заслуженным героям.

***
Не хочется о печальном. Но нельзя не сказать о том, что до них в космос летала Лайка…

Ла́йка (1954 — 3 ноября 1957) — собака-космонавт, первое животное, выведенное на орбиту Земли. Была запущена в космос 3 ноября 1957 года в половине шестого утра по московскому времени на советском корабле «Спутник-2».

Лайка была жива в течение 4 витков вокруг Земли. Из-за ошибки расчёта площади спутника и отсутствия системы терморегулирования температура за это время поднялась до 40 °C. Собака умерла от перегрева. Сам же спутник совершил 2370 витков вокруг Земли, затем сгорел в атмосфере 14 апреля 1958 года.

0

776

Ле́ствичное пра́во, а также лествица, лествичная система (родовой принцип наследования, сеньорат) — обычай престолонаследия на Руси и в некоторых других государствах, который предполагал передачу наследных прав сперва по горизонтали — между братьями, от старших к младшим до конца поколения, а лишь затем по вертикали — между поколениями, вновь к старшему из братьев младшего поколения.

Все князья Рюриковичи древнерусских княжеств считались братьями (родичами) и совладельцами государства и всей страны. Старший в роду, как глава рода, «сидел» (правил) в Киеве, который считался главным княжеским престолом (столом). Следующие по генеалогическому старшинству представители рода занимали в соответствующем их положению иерархическом порядке менее престижные княжеские столы — в менее значимых городах земель Древнерусского государства (Киевской Руси). Женщины к наследованию не допускались. В современных монархиях практика сеньората существовала в 1918—2017 годах в Саудовской Аравии, также в Османской империи и с 1861 г. в Тунисе.

0

777

Монома́хи (греч. Μονομάχος «единоборец») — знатный византийский род, из которого происходили император Константин IX (единственный император этой династии на троне), а также его неизвестная по имени родственница — мать киевского князя Владимира Мономаха.

Влади́мир Все́володович Монома́х (др.-рус. Володимиръ (-мѣръ) Вьсеволожичь Мономахъ; в крещении Васи́лий; 26 мая 1053, Переяславль — 19 мая 1125, Киев) — князь ростовский (1066—1073), князь смоленский (1073—1078)[2], черниговский (1078—1094), переяславский (1094—1113), великий князь киевский (1113—1125), государственный деятель, военачальник, писатель, мыслитель. На сохранившихся печатях Владимир Мономах использовал также титул архонт всея земли Русской, на манер византийского титула

Правила жизни Владимира Мономаха

Почему ничего нельзя хранить в земле, к чему ведет лень, как избежать чужих насмешек и другие рассуждения князя Владимира Всеволодовича, записанные им для воспитания детей и племянников

Подготовил Дмитрий Голубовский: https://arzamas.academy/materials/340

0

778

Валентина Хлистун | Этикет

Как целоваться в публичном месте

Вы когда-нибудь чувствовали себя неловко, когда пара напротив в кафе вдруг начинает страстно целоваться? Или, быть может, испытывали смущение, когда незнакомец на деловом мероприятии при встрече тянется к вашей щеке, а вы не понимаете, куда двигаться, чтобы избежать неловкого столкновения? Эти ситуации заставляют задуматься: где проходит граница между личным и общественным, и почему проявление чувств на публике иногда вызывает раздражение или смущение у окружающих?

Поцелуи – символ любви, страсти и нежности, но почему-то именно они становятся одной из самых горячо обсуждаемых тем, когда речь заходит о поведении в общественных местах. Кто-то защищает право на проявление чувств где угодно и когда угодно, а кто-то уверен, что подобные действия нарушают границы личного пространства окружающих. Между этими позициями лежит сложная территория, где пересекаются нормы этикета, законы и представления о том, что приемлемо в обществи

Поцелуи – это не просто жест. Это язык, который может выражать множество эмоций: от дружеского расположения до страсти. Однако в общественном контексте этот язык должен быть переведён на «общепринятый диалект». Так, лёгкий приветственный поцелуй в щёку в некоторых странах – символ вежливости, в то время как страстный поцелуй в метро может восприниматься как вызов общественным нормам.

Итак, что делать? Этикет предлагает простой выход: учитывать обстоятельства, место и культурный контекст. На деловом мероприятии ограничьтесь рукопожатием или лёгким кивком головы. В кафе или на улице – замените страстные объятия на нежное прикосновение к руке. Это не подавление чувств, а умение выражать их так, чтобы не смущать других.

Поцелуи – это не только жест любви, но и возможный триггер для окружающих. Представьте себе, что в театре началась романтическая сцена, и пара в соседнем ряду вдруг решила повторить её. Или в библиотеке, где тишина и сосредоточенность, вы неожиданно становитесь свидетелем долгого и шумного прощания. В такие моменты поцелуи перестают быть красивым выражением чувств и превращаются в источник раздражения.

Не стоит забывать и о том, что в России за демонстративные поцелуи в общественных местах можно получить не только неодобрительные взгляды, но и штраф в 4-5 тысяч рублей. Если страстный порыв был снят на видео, это может стать причиной для юридической ответственности, особенно если очевидцы посчитают действия нарушением общественного порядка.

Поцелуи – это не просто про чувства, это про уважение. Уважение к партнёру, к месту, к людям вокруг. Осознанность и этикет помогают сохранить баланс между личным и общественным, сделать отношения гармоничными, а окружающее пространство – комфортным. Ведь настоящая любовь не нуждается в демонстрации, она видна в мелочах.

Подробности : https://dzen.ru/a/Z4IzRMpQVTHBXyhl

0

779

РАЗВИТИЕ
#СТАТЬИ
23 авг 2023

Триггер в психологии — объясняем, что это, простыми словами

Психолог Денис Лунёв о том, как невидимая сила влияет на нашу жизнь и как контролировать это влияние.

Из этой статьи вы узнаете:

что такое триггеры;
как они формируют нашу реальность;
кто и зачем использует триггеры;
могут ли триггеры влиять на человека положительно;
как их контролировать.

Что такое триггер

Триггер — это событие или ситуация, вызывающие сильные эмоции или реакции.

Изначально психологи использовали понятие «триггер», говоря о людях с посттравматическим стрессовым расстройством. Под триггером понимали событие, которое вызывает у человека с ПТСР внезапное переживание психологической травмы и порождает эмоциональные реакции: грусть, гнев, страх, стыд.

Сегодня под триггером (trigger переводится с английского как «спусковой крючок») понимают стимул, который напоминает о том, что произошло раньше, и провоцирует воспоминания. Таким стимулом может быть что угодно: человек, место, событие, которое напоминает о переживаниях в прошлом; новость; фильм, песня или предмет, пробуждающие воспоминания и влияющие на настроение.

Читайте подробности: https://skillbox.ru/media/growth/trigger-in-psychology/#:~:text=Что такое триггер,людях с посттравматическим стрессовым расстройством.

0

780

В мире

Финские ели с золотыми иголками: как природа превращает лес в сокровищницу

Исследователи из Университета Оулу обнаружили, что европейская ель способна буквально вытягивать золото из почвы — и накапливать его в своих иголках.

Золото на кончиках ветвей
Исследование, опубликованное в журнале Environmental Microbiome, проводилось в районе золотого рудника Киттиля — крупнейшего в Европе. Учёные собрали 138 образцов хвои с 23 елей, растущих неподалёку от месторождения. Результаты оказались неожиданными: в четырёх деревьях были найдены наночастицы золота, заключённые в тонкие биоплёнки, созданные бактериями.

«Мы ожидали обнаружить следы тяжёлых металлов, но не думали, что найдём настоящее золото в растительных тканях», —
признаётся руководитель исследования доктор Микко Лааксонен.

Как золото попадает в хвою

Ключевую роль в этом процессе играют эндофиты — микроорганизмы, живущие внутри тканей растений. Они не вредят хозяину, а, наоборот, помогают ему усваивать питательные вещества, синтезировать гормоны и даже защищают от патогенов.

Финские исследователи выяснили, что в хвое с высоким содержанием золота особенно часто встречаются бактерии Cutibacterium, Corynebacterium и редкий штамм P3OB-42. Именно эти микроорганизмы, по словам учёных, запускают процесс биоминерализации — превращения растворённых в почве ионах металлов в твёрдые частицы.

Таким образом, ель оказывается не просто «растением», а биореактором, где микробы превращают золото из жидкой формы в твёрдую. А хвоя — в своеобразное хранилище микроскопических слитков.

Бактерии — золотодобытчики будущего
Открытие финских исследователей имеет не только научное, но и прикладное значение. Механизм извлечения металлов растениями и их симбиотами может лечь в основу новых экологичных технологий добычи золота.

…

Когда природа мудрее человека
Открытие финнов в очередной раз доказывает, насколько тесно связаны миры живого и неживого. Там, где человек видит лишь руду и камень, природа уже давно выстроила сложную систему взаимодействия — бактерии, растения, минералы.

Возможно, через несколько десятилетий слова «золотой лес» перестанут быть метафорой, а станут точным определением того, как природа хранит свои сокровища.

Читайте полностью : https://pronedra.ru/finskie-eli-s-zolotymi-igolkami-kak-priroda-prevrashhaet-les-v-sokrovishhniczu-795735.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https://dzen.ru/news/story/72ce41e3-e350-534b-9dfc-d1d9f90d901b

+1


Вы здесь » "КИНОДИВА" Кино, сериалы и мультфильмы. Всё обо всём! » Дом, семья и развлечения. » Полезное / познавательное ЧТЕНИЕ в кругу семьи. Детям и взрослым.